DERECHO PROCESAL PENAL: TEORIA DEL DELITO

Teoría del delito

Es un instrumento conceptual útil para realizar una aplicación racional de la ley penal al caso concreto (Bacigalupo). Se le atribuye una doble función: por un lado, mediar entre la ley penal y el caso concreto. Por otro lado, mediar entre la ley penal y los hechos materiales que son objeto de juicio. Para Bacigalupo se trata de una teoría de la aplicación de la ley penal, ya que primero debemos verificar que una conducta humana (acción) se adecua a la descripción realizada por el tipo (tipicidad), luego que la misma no esté autorizada ni que goce de un permiso por el ordenamiento jurídico (antijuricidad). Y por último, comprobar que el autor posee las condiciones personales para imputarle dicha conducta (culpabilidad). Esta es una construcción doctrinal, surgida a fines del siglo XIX. Comienza en Alemania (con los planteamientos de Von Lizt, quien adopta este sistema para poder enseñar Derecho penal a sus alumnos) y luego se difunde por toda Europa en países tales como Italia, España, Portugal, Grecia.

Luego es acogida en América Latina por la influencia española, pero países como Corea y Japón no adoptan este sistema.

La Teoría del delito es creada por la Dogmática Alemana con el propósito de entregar seguridad jurídica para resolver un caso concreto y además establecer una pena justa y proporcionada. Esta es un sistema categorial por niveles que nos permite saber cuando un determinado hecho (delito)le podemos asociar una pena

TEXTO

Definiciones

El Derecho penal es el saber jurídico que establece los principios para la creación, interpretación y así ejecutar la aplicación de las leyes penales (aun a los casos privados); propone a los jueces un sistema orientador de sus decisiones, que contiene y reduce el poder punitivo para impulsar el progreso del Estado constitucional de derecho.²

Entre otras definiciones se pueden citar las de algunos Doctrinarios, tales como:

Conjunto de reglas jurídicas establecidas por el Estado, que asocian el crimen como hecho, a la pena como legítima consecuencia - Franz von Liszt

La rama del Derecho que regula la potestad pública de castigar, estableciendo lo que es punible y sus consecuencias, y aplicar una sanción o una medida de seguridad a los autores de infracciones punibles. - Ricardo Nuñez

Conjunto de normas y disposiciones jurídicas que regulan el ejercicio del poder sancionador y preventivo del Estado, estableciendo el concepto de delito como presupuesto de la acción estatal, así como la responsabilidad del sujeto activo, y asociando a la infracción de la norma una pena finalista o una medida aseguradora. - Luis Jiménez de Asúa

Rama del ordenamiento jurídico que contiene las normas impuestas bajo amenaza de sanción. - Fontán Balestra

Conjunto de normas jurídicas establecidas por el Estado, que definen las conductas delictivas y las penas o medidas de seguridad que hay que aplicar a sus infractores. Cándido Herrero

Es la rama del derecho publico interno relativo a los delitos, a las penas y medidas de seguridad que tienen por objeto inmediato la creacion y conservacion del orden social Universidad Humanitas

Misión

El Derecho penal no se reduce sólo al listado de las conductas consideradas delitos y la pena que a cada uno corresponde, sino que –fundamentalmente– su misión es proteger a la sociedad. Esto se logra a través de medidas que por un lado llevan a la separación del delincuente peligroso por el tiempo necesario, a la par que se reincorpora al medio social a aquellos que no lo son mediante el tratamiento adecuado en cada caso para lograr esta finalidad. EL DERECHO PENAL PARTE GENERAL” Conjunto de normas, pertenecientes al ordenamiento juridico de determinado estado, cuya finalidad primordial es regular conductas punibles, consideradas como delitos, con la aplicaciòn de una pena.

LITIGACIÓN PENAL ORAL

Puede un médico ejercer con propiedad su profesión sin haber realizado prácticas universitarias bajo la supervisión de sus profesores? ¿Es posible que un profesional, cualquiera sea su especialidad, no haya practicado en sus años universitarios la serie de conceptos teóricos relacionados con su materia?

No debe existir la posibilidad de que un estudiante en cualquiera de las diferentes carreras universitarias, se gradúe sin haber realizado prácticas pre profesional. Sin embargo, pese a la pertinencia de concebir una malla curricular con inclusión de ejercicios académicos que le permitan al estudiante adquirir las destrezas y las habilidades requeridas en su futura profesión, este enfoque, en muchos casos, es aún visto como secundario frente al peso de la enseñanza de la teoría.

En lo atinente a las escuelas de derecho, el conocimiento textual de las leyes, ha tenido tradicionalmente una supremacía aplastante frente a la práctica. Desde hace décadas se incorporaron a los programas de estudio del derecho materias como Práctica Forense y espacios docentes en los consultorios jurídicos universitarios. En los últimos años se han realizado algunos progresos en este aspecto, pero el enfoque aún no es visto como indispensable por todos. Probablemente los que si sienten la necesidad y la pertinencia de practicar en las aulas, son los estudiantes de derecho que al graduarse se dan cuenta de que “una cosa es la teoría y otra la práctica real del derecho”.

Para aportar en el proceso del desarrollo de esta nueva visión del estudio académico del derecho, hace algo más de una semana se organizó en Cuenca un evento que unió a estudiantes de cinco escuelas de derecho de la Ciudad con el objetivo de realizar prácticas sobre las diferentes técnicas que le son necesarias en su trabajo al futuro abogado. Se dictó un taller sobre los procesos inherentes a la litigación penal oral, para el cual contamos con la presencia de un Juez Federal de Apelaciones de los Estados Unidos de América y de cinco profesores de diferentes países de América Latina.

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